El Dalí estrena una tècnica pionera en visites virtuals

La Fundació Dalí ha renovat la visita virtual al Teatre Museu de Figueres amb una tecnologia pionera, Matterport, que permet un recorregut interactiu per les sales, vistes com si es tractés d’una casa de nines o una maqueta en tres dimensions amb tots els espais a la vista. Amb aquesta innovació, en format 3D i resolució 4K, que no s’havia aplicat fins ara a cap centre d’art, es millora l’experiència del visitant virtual, que té la sensació de caminar sol per dins del teatre museu. En cap moment es perd la visió de conjunt de l’edifici, concebut per Salvador Dalí com una obra en si mateix, però l’aplicació permet crear un itinerari personalitzat, en continguts i durada.

El recurs està disponible al web de la Fundació Dalí i també serveix per a dispositius mòbils, amb una facilitat de navegació que fa preveure la seva utilitat per complementar la visita presencial, quan es pugui tornar a obrir ( www.salvador-dali.org/ca/museus/teatre-museu-dali-de-figueres/visi ta-virtual). La tècnica garanteix que l’usuari pugui passejar de forma àgil per les diferents plantes del museu i escollir un dels onze espais que es posen al seu abast sense que la imatge es distorsioni o trigui a descarregar-se. La visita virtual la componen nou sales i dos passadissos plens d’obres: el vestíbul, el pati central, l’escenari sota la cúpula geodèsica, la sala de les Peixateries, la del Tresor, la dels Dibuixos, la Mae West, la del Palau del Vent, la de Poesia d’Amèrica, la d’Arturo López, les Loggies i els passadissos de la planta baixa i de la primera. Un cop a la sala escollida, la contemplació d’una obra és enriquida amb informació complementària, com ara textos, enllaços als catàlegs raonats de pintura i escultura, articles, fotografies històriques o contingut audiovisual per contextualitzar la peça. En total hi ha cinquanta punts d’informació, a més d’una vintena de tasques per descobrir alguns dels dispositius visuals ideats per Dalí (que a vegades passen desapercebuts), i algunes de les quals són propostes pedagògiques per al públic infantil.